6.a.4 Lespakket voor jeugd

Wat gebeurt er al?

Het projectteam Inwonerparticipatie is op pad gegaan met klankbordgroepleden om te onderzoeken waar de kansen liggen als het gaat om dit beslispunt.

• December 2024: Oriënterend gesprek over het thema scholing in brede zin met klankbordgroepleden, Viazorg en de programmamanager van het Deltaplan.
• Januari 2025: Kennismaking met een scholingsmakelaar en onderzoeker van de HZ. Uitkomst van het gesprek: vraag aan HZ Nexus om te onderzoeken of er een opdracht voor studenten mogelijk is vanuit dit beslispunt.
• Januari 2025: Gesprek met HZ Nexus over de oriëntatie op opdrachtformulering. Doel: vertaling van het beslispunt naar de praktijk, ondersteund door studenten. Mogelijke betrokkenheid van ontbrekende stakeholders. Eerst een gesprek met Viazorg nodig.
• Februari 2025: Gesprek met beleidsmedewerkers van Viazorg. Viazorg is bekend met het lespakket Aan jou hebben we wat, maar moet nog enkele zaken uitzoeken vanwege ontbrekende informatie:
  • Wordt het lespakket nog gebruikt?
  • Waar wordt het lespakket ingezet?
  • Wordt het lespakket nog geüpdatet met nieuwe versies.
    Achtergrond: De uitrol van het lespakket is destijds vastgelopen doordat er te weinig personen waren om het te dragen.
• Augustus 2025:  Viazorg heeft in samenwerking met Denk Mee Zorg Zeeland een aanvraag ingediend bij HZ Nexus met als thema "Hoe kunnen jongeren in Zeeland (11-17 jaar) enthousiast worden gemaakt voor een loopbaan in de zorg, en welke rol kan het lespakket Aan jou hebben we wat daarin spelen?”.
• Januari 2026: Twee studentengroepen van de HZ zijn aan de slag gegaan met de opdracht via HZ Nexus. Het beoogde resultaat was een concreet advies over herintroductie of doorontwikkeling van het lespakket ‘Aan jou hebben we wat’, inclusief een implementatieplan, samenwerkingsstructuur met regionale partners en inzicht in structurele financiering.
  • De studentengroepen hebben een enquête uitgezet onder studenten waaruit blijkt dat een derde van de studenten interesse heeft in een opleiding in zorg en welzijn en twee derde aangeeft dat zij onvoldoende informatie over de studiemogelijkheden in de zorgsector ontvangen.
  • Het is aannemelijk dat een gebrek aan kennis en inzicht in de mogelijkheden binnen de zorg bijdraagt aan de relatief lage interesse onder leerlingen.
  • Studentengroep 1 adviseert een reeks interactieve gastlessen door mensen uit het werkveld voor scholieren uit klas 1 t/m 3.
  • Studentengroep 2 adviseert een interactief en creatief lespakket aan te bieden aan de leerlingen met praktijkopdrachten en verhalen uit het werkveld, aansluitend bij de interesse van jongeren.
  • Vanuit de studentenopdracht van Nexus blijkt dat het lespakket achterhaald is en niet meer inzetbaar. Wel is het wenselijk om gastlessen te geven vanuit de praktijk of zelfs in de praktijk zodat leerlingen hun keuze beter kunnen overwegen. Lessen door een reguliere docent schijnen niet aan te slaan. Ook is de timing waarop deze lessen gegeven worden belangrijk.

Het projectteam Inwonerparticipatie heeft in 2026 informatie opgehaald bij Viazorg en geïnventariseerd wat er gebeurt op dit beslispunt.

• Vanuit Viazorg wordt aangegeven dat de betrokkenheid bij de opdracht van HZ Nexus voor hen is afgerond. De verdere uitwerking ligt bij andere partijen en wordt niet verder als project opgepakt binnen het Deltaplan. 
• Wel wordt er ingezet op andere vormen van voorlichting en oriëntatie voor jongeren. Zo wordt aangesloten bij bestaande evenementen, zoals het Tech Xplore Event 2026 van STOZ in december 2026 , banenmarkten en open dagen van MBO- en HBO-scholen. Daarnaast vervult Viazorg een rol als regionaal coördinatiepunt, waarbij informatie wordt gedeeld via onder andere de website Dare2CareZeeland.nl. Ook worden incidenteel gastlessen verzorgd, zoals bij Scalda.
• Daarnaast wordt in 2026 de website Dare2CareZeeland.nl vernieuwd en doorontwikkeld. Deze website moet uitgroeien tot een centrale plek waar activiteiten, organisaties en mogelijkheden binnen zorg en welzijn beter zichtbaar worden gemaakt, onder andere via een agenda. Ook worden mogelijkheden verkend voor loopbaangesprekken, speeddates en ontmoetingen tussen jongeren en zorgorganisaties.
• Voor 2027 wordt bovendien gewerkt aan een reizende Expositie Toekomstbanen in zorg en welzijn, met interactieve onderdelen en gesprekstafels om jongeren en andere doelgroepen kennis te laten maken met de sector. 

Overige initiatieven:

• Het Calvijn College in Goes biedt al langer een praktijkgerichte havo en is eind 2025 gestart met het praktijkgerichte onderdeel zorg. Door leerlingen via praktijkopdrachten en stages vroeg kennis te laten maken met de zorg, worden zij beter voorbereid op een zorgopleiding en maken zij bewuster een keuze voor hun toekomst, wat bijdraagt aan de instroom in de Zeeuwse zorg.

Welke organisaties zijn erbij betrokken?

Hoort bij thema:

• Aantrekken jongeren

Komt voort uit voorstel:

Van Inwonergroep: